宜春学院学报

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宗教研究

  • 惠能和道元禅学思想对比

    米丽萍;

    惠能和道元的禅学思想,在"即心即佛"、"顿悟与渐悟修行观"、"佛性论"和"般若思想"等方面,存在较大的差异,道元禅学思想既有对惠能禅学思想的传承也有创新。惠能强调明心见性,注重开悟见性,禅修上弘扬顿悟。道元继承如净"只管打坐,身心脱落"的修禅证悟思想,并予以发展,使之日本本土化。道元在禅修实践上主张渐悟,认为唯有坐禅才是佛法正门,在修行与证悟上提倡"修正一等"。两者的禅学思想虽然存在殊异之处,但都旨在阐扬南禅宗的禅理教义。

    2020年04期 v.42;No.293 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 中国地方道教仪式学术史回顾与前瞻

    李生柱;

    百余年来,经过中外学者的不懈努力,中国地方道教仪式研究在研究资料、研究方法、研究理论等方面均有所建树,大致呈现出仪式搜集整理、醮仪本体研究、打醮与地方社会研究、信仰实践研究等多种路径。展望今后,地方道教仪式的研究应返归本体,从田野现场与纵深历史语境中考察仪式的具体实践,尤要加强少数民族道教仪式研究、不同地域道教仪式比较研究、民间道教经籍搜集整理研究、仪式专家群体研究等基础性工作。

    2020年04期 v.42;No.293 6-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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哲学与政治研究

  • 英国新马克思主义文化观及其启示

    蔡正丽;

    英国新马克思主义通过文化研究解释马克思主义理论。其中,文化观是英国新马克思主义架构文化理论以及深入研究马克思主义理论的基点。英国新马克思主义以"生活方式"为切入点诠释文化概念,打破社会结构中经济基础和上层建筑、文化与非文化的界限,强调社会的有机整体性和文化在一定程度上对社会发展的决定性作用,从文化视角展开对资本主义的文化批判,形成了别具一格的文化马克思主义。

    2020年04期 v.42;No.293 14-17+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 新时代对高校师德师风建设的若干思考

    梁冰倩;

    高校师德师风建设是关系到高校教师队伍素质的一项根本性建设。从目前新时代高校师德师风建设的现状来看,虽然主流是好的,但部分高校教师依旧存在着理想信念模糊、思想认识偏颇,职业素养弱化、功利性倾向突出,育人观念淡薄、师生关系冷漠等问题。造成这些问题的原因既包括社会环境变化带来的影响,也包括高校体制机制不健全和高校教师自身的原因。因此,我们必须从加强理论学习、完善有关体制机制、强化教师主体这些方面促进高校师德师风建设。

    2020年04期 v.42;No.293 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 意识形态在日常生活领域的重话与重画

    林燕青;

    日常生活是马克思主义理论和实践的重要维度,是人们生存和发展的基本场域,是意识形成的基本寓所。意识形态产生于日常生活是其日常生活化的逻辑起点。日常生活无论多么琐碎,终将通过意识形态表达自己的意愿和诉求。意识形态具有强烈的现实意向性,从思想观念层面对日常生活产生一定的凝聚和固化作用。我们应在日常生活中重话意识形态的价值旨归,通过意识形态话语的日常生活化、意识形态主体的构建和直面个体的日常生活的困境,在日常生活中重画意识形态的实践价值。

    2020年04期 v.42;No.293 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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法学与社会研究

  • 论同时履行抗辩权制度的完善

    李洁珍;叶龙生;

    在我国现行的《中华人民共和国合同法》(以下简称《合同法》)中,规定了同时履行抗辩权制度,这一制度是双务合同履行中抗辩体系的重要组成部分。但在理论上,《合同法》对于同时履行抗辩权制度的规定还存在漏洞;在司法实务中,对于同时履行抗辩权的理解和适用均存在颇多争议。我们应该进一步解释同时履行抗辩权的内涵以及要件,重构我国的同时履行抗辩权制度,从而使得该制度得以完善,达到理想的效果。

    2020年04期 v.42;No.293 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 湖北省新型冠状病毒肺炎疫情早期流行与武汉人口迁出情况初步分析

    张霄艳;向晨;

    目的通过对湖北省2020年1月13日至2020年2月3日的新型冠状病毒肺炎的流行情况和湖北省内人口迁移情况进行统计分析和统计描述,了解湖北省新型冠状病毒肺炎的流行情况和武汉人口迁出情况及两者的关系,为疫情防控提供依据和建议。方法从湖北省及湖北省各地级市卫健委官方网站公布的疫情公告中获得病例数据,对其进行统计描述与统计分析;利用百度迁徙所获得的数据与湖北省各地级市总确诊病例数进行相关分析。结果截至2020年2月3日,湖北省新型冠状病毒肺炎总确诊病例数呈上升趋势;武汉市迁出人口主要目的地为孝感市、黄冈市;湖北省各地级市确诊病例数信息与武汉市迁入各地级市人口数量总数呈正相关关系,相关系数达0.91。结论湖北省采取"封城"措施具有十分重要的意义,防止了疫情的进一步扩散,但同时也存在疫情控制措施有所滞后、后勤保障措施不够全面的问题,应进一步采取和执行更加严格的疫情防控措施,严格控制人口流动,加强对疑似病例的监测与管理。同时,政府也需要加大财力支持,不断完善后勤和保障措施,加强医疗物资的生产和调配,推进医疗研究工作的展开,打好此次疫情狙击战。

    2020年04期 v.42;No.293 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K]
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  • 比例原则阶层理论的反思与重构——目的正当性审查的引入

    李巍;

    源起于德国公法帝王原则的比例原则脱胎于自由法治国。传统"三阶论"的规范结构不包括目的正当性,近来,多国法院通过不同方式介入对公权力目的正当性的审查,形成了三种主要的审查类型。公权力行为、手段正当的前提是目的正当,将目的正当性审查作为妥当性原则的同时或者前置环节,确立其为比例原则审查步骤中的预备阶段可能是一个修正的路径。这样的程序设计既不改变阶层秩序理论的规范结构,又使其成为一个不可或缺的独立审查环节,通过司法理性与适度克制审查行政行为的目的正当性。

    2020年04期 v.42;No.293 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • “档案犯罪”刑法规制的局限与重构

    李萌;

    现行《刑法》对"档案犯罪"的规制存在时效滞后、范围过窄、刑罚单一等诸多局限,未能很好适应新形势下预防和惩戒"档案犯罪"的现实需要。当前,进一步完善和重构"档案犯罪"刑法规制的可能途径是,修改"档案犯罪"构成要件;增设"档案犯罪"罪名;完善刑罚配置。

    2020年04期 v.42;No.293 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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历史与文化研究

  • 生态世界观视域下中国竞技体育发展的价值重塑

    韩磊磊;王艳艳;

    生态世界观是对现代性危机的一次重新梳理,对于重塑竞技体育本真内在价值,实现可持续发展具有重要意义。当前,中国竞技体育的发展片面的以成绩为导向、割裂发展、以人为中心,带有强烈机械世界观色彩,造就了中国竞技体育的现代性危机。生态世界观视域下,从整体着眼,注重协同发挥竞技体育的工具性价值和人文性价值,实现竞技体育发展的动力平衡是竞技体育发展的主要导向。

    2020年04期 v.42;No.293 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 四川省图书馆藏释弘眉《黄山志》考述

    樊迪;

    清康熙五年(1666),黄山慈光寺住持释弘眉编辑完成《黄山志》。该书刻成后多次被修改重印,加之历百年时光,如今已较为稀见。四川省图书馆藏有一部释弘眉辑《黄山志》,曾为李一氓藏书,书上有李一氓考证和题跋。题跋涉及以下问题:一是康熙时期出现的黄山志种类和程弘志辑《黄山志》的刊刻时间;二是书中黄山图的"缺帧"问题;三是释弘眉辑《黄山志》与闵麟嗣辑《黄山志定本》之间的"公案";四是释弘眉辑《黄山志》的版本;五是李一氓收藏这部书的原因。文章将介绍基本情况,并对上述问题作出探讨。

    2020年04期 v.42;No.293 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
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  • 跨文化交际中“中国文化失语症”的成因及对策——基于信息技术的研究视角

    施冰芸;

    主流文化认同弱化是造成新生代英语专业学生跨文化交际中出现"中国文化失语症"的主要原因。而要强化其主流文化认同,提高其中国文化对外推介能力,借信息技术化之东风,可从两方面做起:第一,将彰显中华优秀传统文化独特魅力和民族特色的文化负载词翻译制作成以教学微视频为核心载体的系列微课,分门别类,从翻译技巧、策略等加以剖析,供学生课余自学;第二,建设中华优秀传统文化双语通识课的慕课平台,以经典文本为据,以古今案例为辅,附以汉语解说及英文字幕,同时提供中西视角,消除学生认知偏差。

    2020年04期 v.42;No.293 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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语言研究

  • 语言主观性与事件主观化——也谈“你是什么垃圾”

    温爱华;

    "错位说"是导致听话人误解"你是什么垃圾"逻辑语义的原因,而"领属转喻说"则实现了"你是什么垃圾"的逻辑语义,二者都与语言主观性有关。语言主观性作用于"领属转喻"与"概念隐喻"时,"你是什么垃圾"依赖说话人话语中的主观关键词来实现话语的语用功能。其中,语言主观性作用于"领属转喻"时,话语幽默调侃的语用功能得以实现;作用于"概念隐喻"时,客观事件开始主观化,话语自我调侃与行为排斥的双重语用功能得以实现。

    2020年04期 v.42;No.293 61-65+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K]
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  • 《切韵》系韵书语音研究述评

    郑永雷;冯景如;

    《切韵》系韵书是中古音研究的核心材料,该系列韵书所承载的语音系统是"前溯上古音,后联近代音"的重要枢纽。学界对该系列韵书语音一直保有高度的研究热情,该研究领域而今已是硕果累累。文章将从音系研究、反切考察、又音研究、重纽研究等四个方面概述《切韵》系韵书语音的研究成果,从项目申报和硕博论文选题等两方面呈现其研究趋势,并为后续研究提供些许建议,以求启迪后学,推动《切韵》系韵书语音研究的发展。

    2020年04期 v.42;No.293 66-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 汉语“如”字句研究述评

    翟晓丁;

    "如"字句是汉语比较句中的常见句式,但相比"比"字句的研究略显不足。通过对目前学界涉及到"如"字句的相关研究进行回顾与梳理,发现目前"如"字句研究总体上呈现出重共时句式研究,轻历时梳理研究;重句法语义研究,轻语用研究;重描写轻解释的特点。整体存在问题有:(一)"如"字句尚未形成系统性研究;(二)"如"字句的历时研究较为薄弱;(三)"如"字句语用研究相对薄弱;(四)"如"字句研究成果中缺乏深入性与创新性。并随后提出一些浅薄的研究展望。

    2020年04期 v.42;No.293 73-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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文学研究

  • 革命歌谣中的女性形象——兼谈湘鄂赣苏区时期妇女运动的开展

    李霞;

    土地革命战争时期,伴随着苏维埃政权的建立以及反"围剿"斗争的开展,湘鄂赣苏区妇女的生活状况、精神面貌、社会地位、现实诉求发生了极大的变化。革命歌谣对这一变化及其背后的社会历史根源作了真实、生动、翔实的记录,并刻画出"悲惨可怜"、"温柔美丽"、"深明大义"、"果敢坚毅"、"独立自强"、"创造新生"的女性形象。从中也可以充分了解在马克思主义理论指导下形成的,从生产劳动、政治权利、文化教育、社会心理改造等各方面系统性开展苏区妇女运动等基本认识,以及妇女运动的具体开展。

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  • 王昶与《诫子侄书》

    赵叶花;

    历史上的王家曾是声名显赫的望族。作为太原王氏数百年阀阅的开启者和有力推动者,曹魏名臣王昶为其家族显达做出了至关重要的贡献。《诫子侄书》反映了王昶"尊儒者之教,守道家之言"的家教思想,折射出王昶本人尚谦实、戒浮华、力矫时俗的实干精神和超凡见识,同时又饱含着浓重的全身远害的道家处世哲学,兼具个性和时代特征。《诫子侄书》中蕴含的真知灼见和拳拳之义凝结为王氏家族文化的精髓和特质,对其家风传承产生了深远影响。《诫子侄书》作为汉魏六朝家训作品中的名篇,有独特的时代意义和承前启后的文化意义。

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  • 《论衡》引《诗》研究

    董方伯;

    王充是东汉时期独具个性的文人,他的《论衡》一书直接引《诗》共19处,这些诗句或取自古文经,或取自今文经,或与传世文献文字有异。从王充引《诗》的情况可分析,他采取"以我为主"的写作方式,将《诗》与其他儒家经典按话题类别进行引用,从而说明问题,并且取意不拘泥于《诗》的通行解说,而采用自己的阐释方式。同时,他所引述的诗文大多来自于《大雅》《小雅》,可以看出他强烈的现实政治意图,并往往将诗文引作反驳的靶子使用,证明了他"善与人异"的性格和"疾虚妄"的特点所言非虚。

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  • 《文心雕龙·书记》“书”之概念辨析

    徐维瑜;

    《文心雕龙·书记》篇作为"论文叙笔"之末,包括"书""记"在内等二十六种文体。其中"书"的范畴,"书用识哉"泛指公书笔札,这是由"书"体本身的行为功能,及政务应用文体本身的发展所决定的。而"书"的内涵,"书者,舒也",则是指代书信,是刘勰对于书信体本身特点的归纳。刘勰对"书"有广义和狭义的释名,以此对《书记》篇中"书"的概念进行辨析。

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教育与心理研究

  • 法律硕士商法课程全英文教学障碍与解决路径

    张曼;

    全英文教学是双语教学的升级,不仅表现在英文教学的广度和深度,而且也体现了国家高等教育工程改革的方向和趋势。基于现阶段"双创"要求,通过对上海、广东和陕西三地著名企业和律所人才需求的调查,发现英语和专业知识扎实的人才更受青睐。结合陕西本地若干高校在师资队伍、教材、硕士生法律水平和英语水平的分析,认为仍存在诸多问题。因此,在教学相辅的理念下,加强师资梯队、调整教学内容、选择恰当教材等五个环节逐步进行完善。

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  • 论高校教师教学评价的伦理品格及其实践策略

    王彬;李春玲;

    高校教学评价活动的设计与实施不仅需要斟酌评价方法的科学性、可行性,也要考虑参与评价活动的个体或组织之间行为伦理的合理性、公正性问题。大学作为伦理性实体不仅自身存在着伦理关系,还要以自身伦理的实践为学生和社会起到示范和引领作用。高校教师作为教育者担负伦理道德代言人和伦理道德教育家的角色,高校教师作为"学术人"也要遵循一套学术伦理规范。大学教学不仅传授知识和技能,更为重要的是影响大学生的思想道德,所以大学教学内在地具有伦理属性。教学评价是对大学教师的教学进行价值判断的活动,其具有特殊的伦理品格。在实践上,教学评价的目的应为师生的全面自由发展,在评价主体应包含教师本人,评价内容应该全面且侧重师德的发展性,评价过程应公开、公正、公平。

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  • 布卢姆教育目标分类理论视域下大学英语阅读中思辨能力的培养研究

    王川一;

    思辨能力的培养是高等教育改革的目标之一,大学英语作为大学必修课程,在教学中加强思辨能力的培养是大势所趋。文章以布卢姆教育分类理论为基础,探讨分析了如何从大学英语阅读的教学目标的制定、教学评价制度的完善和教师自身思辨能力的提高等方面加强对学生思辨能力的培养。

    2020年04期 v.42;No.293 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 地方院校中外合作办学存在的主要问题与改进路径

    巩坚;

    地方院校是我国高等教育的重要组成部分,在地方院校中开展中外合作办学不仅可以开阔我国大学生的视野和眼界,促进大学生知识的增长和能力的提高。对于地方院校而言,中外合作办学还可以吸收国外先进的办学经验和教学成果,促进自身教学质量的提高和推进我国高等教育的发展。但是在我国中外合作办学的过程中,也不可避免的出现了诸多问题,需要地方院校及有关部门积极改进。首先,地方院校在中外合作办学的过程中需要及时明晰自身的定位和方向,确定自身的人才培养目标,同时在办学模式上要摒弃以往的单一办学模式,采取多种办学模式。在招生问题上,要提前拟好计划,加大宣传力度,改变宣传方式,进行宣传。此外,针对地方院校中外合作办学中的政策和监察问题,有关部门要及时关注合作办校现状、加强监督展。

    2020年04期 v.42;No.293 121-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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